PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP GARIS DAN SUDUT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN INQUIRY TERBIMBING (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VII SMP N 2 Sidoharjo)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keaktifan dan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan Garis dan Sudut melalui Pendekatan Kontekstual dengan Inquiry Terbimbing. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek peneri...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
主要作者: RATNAWATI , SENNY
格式: Thesis
语言:English
English
English
English
English
English
出版: 2011
主题:
在线阅读:https://eprints.ums.ac.id/13275/
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍