PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEPEDULIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GATAK TAHUN AJARAN 2010/2011

• 第一著者: KENCANANINGRUM , ARISTA
• フォーマット: 学位論文
• 言語: English
• 出版事項: 2011
• 主題: L Education (General)
• オンライン･アクセス: https://eprints.ums.ac.id/13094/
• 要約: Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar kelas VII SMP N 2 Gatak.2) Untuk mengetahui pengaruh kepedulian orang tua terhadap prestasi belajar kelas VII SMP N 2 Gatak.3) Untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan kepedulian orang tua terhadap prestasi belajar kelas VII SMP N 2 Gatak. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP N 2 Gatak. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII tahun ajaran 2010/2011 dengan jumlah seluruhnya 280 siswa. Sampel diambil sebanyak 42 siswa dengan teknik propotional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji normalitas dan uji linearitas, teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F. Hasil penelitian ini adalah 1) Persamaan regresi ganda yang diperoleh adalah Y = 83,817 + 0,149X1 + 0,135X2 artinya minat belajar dan kepedulian orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar 2) minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,205 > 2,021 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05, yaitu 0,033. 3) kepedulian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,116 > 2,021 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05, yaitu 0,006. 4) minat belajar dan kepedulian orang tua secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar. Berdasarkan uji F diketahui bahwa H0 ditolak, karena Fhitung > Ftabel, yaitu 4,380 > 3,23 dan nilai probabilitas signifikansi < 0,05, yaitu 0,043. 5) Variabel minat belajar memberikan sumbangan efektif 10,5%. Variabel kepedulian orang tua memberikan sumbangan efektif 14,9%, jadi total sumbangan efektif adalah sebesar 25,4%, sedangkan 74,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.