PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan melalui strategi pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Ekonomi pada siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta tahun 2010/2011. Sebelum diberikan tindakan keaktifan siswa kurang dan guru sudah mengupayakan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English English English English English English |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.ac.id/13092/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1804995788237963264 |
|---|---|
| author | GUSTINA , ERMA WIDYA |
| author_facet | GUSTINA , ERMA WIDYA |
| author_sort | GUSTINA , ERMA WIDYA |
| collection | ePrints |
| description | Penelitian ini bertujuan melalui strategi pembelajaran Index Card Match
dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Ekonomi pada
siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta tahun 2010/2011. Sebelum
diberikan tindakan keaktifan siswa kurang dan guru sudah mengupayakan
alternatif pemecahannya dengan menggunakan metode diskusi, ceramah dan drill,
akan tetapi penerapan metode tersebut belum mampu meningkatkan keaktifan
siswa. Solusi yang ditawarkan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan
strategi pembelajaran Index Card Match. Subjek pelaksanaan tindakan adalah
siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta yang berjumlah 25 siswa.
Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam bahasa
inggris Classroom Action Research, Teknik pengumpulan data menggunakan
metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik validitas data dengan
triangulasi sumber data. Penelitian ini menggunakan teknik analisis model
interaktif yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penarikan
kesimpulan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui tiga siklus. Prosedur
dalam penelitian ini terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan dan refleksi. Indikator pencapaian dalam penelitian ini adalah 70%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum tindakan tingkat
keaktifan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Ekonomi materi Pasar, Sektor
usaha formal dan informal sebagai pelaku ekonomi, Pajak pada kelas VIII B SMP
Muhammadiyah 8 Surakarta masih rendah, keaktifan yang diamati dalam
penelitian ini adalah keaktifan turut serta dalam melaksanakan tugas belajar,
terlibat dalam pemecahan masalah, bertanya kepada guru dan siswa lain,
menjawab pertanyaan dan memberikan pendapat, terlibat dalam diskusi
kelompok, mengerjakan soal latihan. Keaktifan awal siswa sebelum dilaksanaklan
tindakan 12% meningkat menjadi 78,66% hasil penelitian ini telah melampaui
indikator kinerja yang ditetapkan peneliti. Berdasarkan hasil penelitian penerapan
strategi pembelajaran Index Card Match yang berhasil harus memperhatikan:
kejelasan pemberian perintah kepada siswa sewaktu melakukan strategi
pembelajaran, pada waktu peneliti memerintahkan siswa untuk mempelajari
materi pembelajaran peneliti harus benar-benar memastikan semua siswa
membaca materi tersebut dengan cara berkeliling kelas agar pada saat pelaksanaan
tindakan mencari pasangan berjalan dengan lancar serta tidak mengulur waktu, pada saat siswa mencari pasangan peneliti harus selalu berkeliling kelas
mengawasi siswa agar kegaduhan dapat di antisipasi, peneliti harus
memaksimalkan memberikan motivasi dan dorongan kepada siswa untuk berani
bertanya dan memberikan pendapat. |
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:13092 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English English English English English English English |
| publishDate | 2011 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:13092 https://eprints.ums.ac.id/13092/ PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 GUSTINA , ERMA WIDYA L Education (General) Penelitian ini bertujuan melalui strategi pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Ekonomi pada siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta tahun 2010/2011. Sebelum diberikan tindakan keaktifan siswa kurang dan guru sudah mengupayakan alternatif pemecahannya dengan menggunakan metode diskusi, ceramah dan drill, akan tetapi penerapan metode tersebut belum mampu meningkatkan keaktifan siswa. Solusi yang ditawarkan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan strategi pembelajaran Index Card Match. Subjek pelaksanaan tindakan adalah siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta yang berjumlah 25 siswa. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam bahasa inggris Classroom Action Research, Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik validitas data dengan triangulasi sumber data. Penelitian ini menggunakan teknik analisis model interaktif yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penarikan kesimpulan. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui tiga siklus. Prosedur dalam penelitian ini terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Indikator pencapaian dalam penelitian ini adalah 70%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum tindakan tingkat keaktifan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Ekonomi materi Pasar, Sektor usaha formal dan informal sebagai pelaku ekonomi, Pajak pada kelas VIII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta masih rendah, keaktifan yang diamati dalam penelitian ini adalah keaktifan turut serta dalam melaksanakan tugas belajar, terlibat dalam pemecahan masalah, bertanya kepada guru dan siswa lain, menjawab pertanyaan dan memberikan pendapat, terlibat dalam diskusi kelompok, mengerjakan soal latihan. Keaktifan awal siswa sebelum dilaksanaklan tindakan 12% meningkat menjadi 78,66% hasil penelitian ini telah melampaui indikator kinerja yang ditetapkan peneliti. Berdasarkan hasil penelitian penerapan strategi pembelajaran Index Card Match yang berhasil harus memperhatikan: kejelasan pemberian perintah kepada siswa sewaktu melakukan strategi pembelajaran, pada waktu peneliti memerintahkan siswa untuk mempelajari materi pembelajaran peneliti harus benar-benar memastikan semua siswa membaca materi tersebut dengan cara berkeliling kelas agar pada saat pelaksanaan tindakan mencari pasangan berjalan dengan lancar serta tidak mengulur waktu, pada saat siswa mencari pasangan peneliti harus selalu berkeliling kelas mengawasi siswa agar kegaduhan dapat di antisipasi, peneliti harus memaksimalkan memberikan motivasi dan dorongan kepada siswa untuk berani bertanya dan memberikan pendapat. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/1/HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/2/BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/3/BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/4/BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/5/BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/6/BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13092/8/LAMPIRAN.pdf GUSTINA , ERMA WIDYA (2011) PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A210070060 |
| spellingShingle | L Education (General) GUSTINA , ERMA WIDYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 |
| title | PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 |
| title_full | PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 |
| title_fullStr | PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 |
| title_full_unstemmed | PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 |
| title_short | PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) PADA SISWA KELAS VIII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN 2010/2011 |
| title_sort | peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran ekonomi melalui strategi pembelajaran index card match mencari pasangan pada siswa kelas viii b smp muhammadiyah 8 surakarta tahun 2010 2011 |
| topic | L Education (General) |
| url | https://eprints.ums.ac.id/13092/ |
| work_keys_str_mv | AT gustinaermawidya peningkatankeaktifansiswadalampembelajaranekonomimelaluistrategipembelajaranindexcardmatchmencaripasanganpadasiswakelasviiibsmpmuhammadiyah8surakartatahun20102011 |