PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan pengaruh metode planning for learning based of instruction terhadap hasil belajar matematika. Jenis Penelitian ini penelitian kualitatif berdesain Penelitian Tindakan Kelas yang bersifat kolaboratif antara peneliti dan gur...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	KUSUMAJATI , MUSTIKA
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/13041/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995774496374784
author	KUSUMAJATI , MUSTIKA
author_facet	KUSUMAJATI , MUSTIKA
author_sort	KUSUMAJATI , MUSTIKA
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan pengaruh metode planning for learning based of instruction terhadap hasil belajar matematika. Jenis Penelitian ini penelitian kualitatif berdesain Penelitian Tindakan Kelas yang bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru matematika. Subyek pemberi tindakan adalah peneliti sedangkan guru matematika sebagai observer yang mencatat apa yang terjadi selama dilakukan tindakan. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VII C SMP IP Al Madinah Boyolali yang berjumlah 36 siswa. Obyek penelitian adalah hasil belajar matematika dengan menggunakan metode planning for learning based of instruction. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui metode observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Analisis dilakukan dengan tiga tahapan yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan metode planning for learning based of instruction. Hal ini dapat dilihat dari: 1) Kemampuan siswa dalam bertanya/ mengeluarkan ide, meningkat dari 11,11 % menjadi 45,45%. 2) Kemampuan siswa dalam mengerjakan soal didepan kelas, meningkat dari 16,57% menjadi 51,51%. 3) Kemampuan siswa dalam mengerjakan latihan soal mandiri, meningkat dari 77,78% menjadi 100%. 4) Rata-rata kelas, meningkat dari 69,11 menjadi 85,79. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode planning for learning based of instruction dapat meningkatkan hasil belajar matematika.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:13041
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:13041 https://eprints.ums.ac.id/13041/ PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII) KUSUMAJATI , MUSTIKA L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan pengaruh metode planning for learning based of instruction terhadap hasil belajar matematika. Jenis Penelitian ini penelitian kualitatif berdesain Penelitian Tindakan Kelas yang bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru matematika. Subyek pemberi tindakan adalah peneliti sedangkan guru matematika sebagai observer yang mencatat apa yang terjadi selama dilakukan tindakan. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VII C SMP IP Al Madinah Boyolali yang berjumlah 36 siswa. Obyek penelitian adalah hasil belajar matematika dengan menggunakan metode planning for learning based of instruction. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui metode observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Analisis dilakukan dengan tiga tahapan yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan metode planning for learning based of instruction. Hal ini dapat dilihat dari: 1) Kemampuan siswa dalam bertanya/ mengeluarkan ide, meningkat dari 11,11 % menjadi 45,45%. 2) Kemampuan siswa dalam mengerjakan soal didepan kelas, meningkat dari 16,57% menjadi 51,51%. 3) Kemampuan siswa dalam mengerjakan latihan soal mandiri, meningkat dari 77,78% menjadi 100%. 4) Rata-rata kelas, meningkat dari 69,11 menjadi 85,79. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode planning for learning based of instruction dapat meningkatkan hasil belajar matematika. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/1/berkas2_depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/2/BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/3/BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/4/BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/5/BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/6/BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/7/daftar_pustaka.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13041/8/lampiran.pdf KUSUMAJATI , MUSTIKA (2011) PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410070291
spellingShingle	L Education (General) KUSUMAJATI , MUSTIKA PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)
title	PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)
title_full	PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)
title_fullStr	PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)
title_short	PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)
title_sort	peningkatan hasil belajar himpunan dengan metode planning for learning based of instruction ptk smp ip al madinah boyolali kelas vii
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/13041/
work_keys_str_mv	AT kusumajatimustika peningkatanhasilbelajarhimpunandenganmetodeplanningforlearningbasedofinstructionptksmpipalmadinahboyolalikelasvii

PENINGKATAN HASIL BELAJAR HIMPUNAN DENGAN METODE PLANNING FOR LEARNING BASED OF INSTRUCTION (PTK SMP IP AL MADINAH BOYOLALI KELAS VII)

Similar Items