PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)

Tujuan p enelitian ini adalah (1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada pembelajaran matematika melalui pendekatan kooperatif tipe talking stick . (2) memberikan pedoman kepada guru untuk memperabaiki dan meningkatkan pembelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri G...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Cahyaningsih, Dwi
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	English English English English English English English English
Vydáno:	2011
Témata:	L Education (General)
On-line přístup:	https://eprints.ums.ac.id/13036/
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

_version_	1804995773122740224
author	Cahyaningsih, Dwi
author_facet	Cahyaningsih, Dwi
author_sort	Cahyaningsih, Dwi
collection	ePrints
description	Tujuan p enelitian ini adalah (1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada pembelajaran matematika melalui pendekatan kooperatif tipe talking stick . (2) memberikan pedoman kepada guru untuk memperabaiki dan meningkatkan pembelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Gawan I tahun 2010/2011 semester 1 dengan subyek seluruh siswa kelas V yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan secara deskriptif kualitatif. Untuk menjamin keabsahan data digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan dengan diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Hal ini dapat dilihat dari 6 point yaitu: (1) kemampuan dalam pengetahuan peningkatannya mencapai 20%, (2) kemampuan dalam pemahaman peningkatannya mencapai 20%, (3) kemampuan dalam penerapan peningkatan nya mencapai 14,29%, (4) kemampua n dalam analisis peningkata nnya mencapai 17,14%, (5) kemampuan dalam sintesis peningkatannya mencapai 17,14%, (6) kemampuan dalam evaluasi peningkatannya mencapai 14,29%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika pengukuran waktu, jarak, dan kecepata n pada SD Negeri Gawan I berjalan baik, namun masih diperlukan adanya kekonsistenan semangat guru dalam mengajar dan fasilitas sarana dan prasarana penunjang pembelajaran harus dioptimalkan penggunaannya serta referensi buku yang maksimal.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:13036
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:13036 https://eprints.ums.ac.id/13036/ PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I) Cahyaningsih, Dwi L Education (General) Tujuan p enelitian ini adalah (1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada pembelajaran matematika melalui pendekatan kooperatif tipe talking stick . (2) memberikan pedoman kepada guru untuk memperabaiki dan meningkatkan pembelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Gawan I tahun 2010/2011 semester 1 dengan subyek seluruh siswa kelas V yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan secara deskriptif kualitatif. Untuk menjamin keabsahan data digunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan dengan diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Hal ini dapat dilihat dari 6 point yaitu: (1) kemampuan dalam pengetahuan peningkatannya mencapai 20%, (2) kemampuan dalam pemahaman peningkatannya mencapai 20%, (3) kemampuan dalam penerapan peningkatan nya mencapai 14,29%, (4) kemampua n dalam analisis peningkata nnya mencapai 17,14%, (5) kemampuan dalam sintesis peningkatannya mencapai 17,14%, (6) kemampuan dalam evaluasi peningkatannya mencapai 14,29%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika pengukuran waktu, jarak, dan kecepata n pada SD Negeri Gawan I berjalan baik, namun masih diperlukan adanya kekonsistenan semangat guru dalam mengajar dan fasilitas sarana dan prasarana penunjang pembelajaran harus dioptimalkan penggunaannya serta referensi buku yang maksimal. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/1/HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/2/BAB___1.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/3/BAB___2.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/4/BAB___3.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/5/BAB___4.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/6/BAB___5.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/8/DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13036/10/LAMPIRAN.pdf Cahyaningsih, Dwi (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410030127
spellingShingle	L Education (General) Cahyaningsih, Dwi PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
title	PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
title_full	PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
title_fullStr	PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
title_short	PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)
title_sort	peningkatan kemampuan kognitif siswa melalui optimalisasi pendekatan kooperatif tipe talking stick pada pembelajaran matematika ptk pembelajaran matematika di kelas v sd n gawan i
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/13036/
work_keys_str_mv	AT cahyaningsihdwi peningkatankemampuankognitifsiswamelaluioptimalisasipendekatankooperatiftipetalkingstickpadapembelajaranmatematikaptkpembelajaranmatematikadikelasvsdngawani

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA MELALUI OPTIMALISASI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas V SD N Gawan I)

Podobné jednotky