PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMAPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TKIT EL-ZAHWA KACANGAN ANDONG BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan membaca permulaan anak. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen murni dengan desain Pretes Posttes Control Group Desing. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelompok B T...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | English English English English English English English English |
| 出版事項: |
2011
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://eprints.ums.ac.id/12836/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
audio visual terhadap kemampuan membaca permulaan anak.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen murni dengan desain
Pretes Posttes Control Group Desing. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelompok B TKIT El-Zahwa Kacangan Andong Boyolali. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi bersetruktur dengan
rating scale. Teknik analisis data menggunakan uji analisis t-test, yang
sebelumnya dilakukan uji keseimbangan antara dua kelompok.
Hasil analisis data dengan taraf signifikasi 5% menunjukkan bahwa
terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan membaca
permulaan. Hasil analisis data menunjukkan nilai thitung sebesar -7,775; dan
dengan nilai df= 34 maka diperoleh ttabel sebesar 2,032 atau -2,032. Oleh karena
nilai thitung < -ttabel (-7,775 < -2,032) maka H0 ditolak, sehingga media audio visual
berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini
kelompok B di TKIT El–Zahwa Kacangan Andong Boyolali Tahun Ajaran
2010/2011. |
|---|