KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 GEDANGAN CEPOGO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan metode pembelajaran cooperative learning tipe STAD lebih efektif dari pada metode pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar pada sub materi pokok luas bangun datar sederhana kelas V semester II SD Negeri 2 Gedangan Cep...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | JUPRIYANTO , JUPRIYANTO |
---|---|
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English English English English English English English English |
Được phát hành: |
2011
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://eprints.ums.ac.id/12816/ |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas
Bằng: LIE, Anita
Được phát hành: (2005) -
Cooperative learning mengembangkan kemampuan belajar berkelompok
Bằng: ISJONI
Được phát hành: (2007) -
Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS
Bằng: SOLIHATIN, Etin
Được phát hành: (2008) -
Cooperative learning teori, riset dan praktik
Bằng: SLAVIN, Robert E.
Được phát hành: (2011) -
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA KELAS V SD NEGERI I ARJOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011
Bằng: WIJANARKO, NUR
Được phát hành: (2011)