KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 GEDANGAN CEPOGO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan metode pembelajaran cooperative learning tipe STAD lebih efektif dari pada metode pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar pada sub materi pokok luas bangun datar sederhana kelas V semester II SD Negeri 2 Gedangan Cep...
שמור ב:
מחבר ראשי: | JUPRIYANTO , JUPRIYANTO |
---|---|
פורמט: | Thesis |
שפה: | English English English English English English English English |
יצא לאור: |
2011
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://eprints.ums.ac.id/12816/ |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas
מאת: LIE, Anita
יצא לאור: (2005) -
Cooperative learning mengembangkan kemampuan belajar berkelompok
מאת: ISJONI
יצא לאור: (2007) -
Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS
מאת: SOLIHATIN, Etin
יצא לאור: (2008) -
Cooperative learning teori, riset dan praktik
מאת: SLAVIN, Robert E.
יצא לאור: (2011) -
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA KELAS V SD NEGERI I ARJOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011
מאת: WIJANARKO, NUR
יצא לאור: (2011)