KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 GEDANGAN CEPOGO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan metode pembelajaran cooperative learning tipe STAD lebih efektif dari pada metode pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar pada sub materi pokok luas bangun datar sederhana kelas V semester II SD Negeri 2 Gedangan Cep...
Guardat en:
Autor principal: | JUPRIYANTO , JUPRIYANTO |
---|---|
Format: | Thesis |
Idioma: | English English English English English English English English |
Publicat: |
2011
|
Matèries: | |
Accés en línia: | https://eprints.ums.ac.id/12816/ |
Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas
per: LIE, Anita
Publicat: (2005) -
Cooperative learning mengembangkan kemampuan belajar berkelompok
per: ISJONI
Publicat: (2007) -
Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS
per: SOLIHATIN, Etin
Publicat: (2008) -
Cooperative learning teori, riset dan praktik
per: SLAVIN, Robert E.
Publicat: (2011) -
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA KELAS V SD NEGERI I ARJOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011
per: WIJANARKO, NUR
Publicat: (2011)