KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 GEDANGAN CEPOGO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan metode pembelajaran cooperative learning tipe STAD lebih efektif dari pada metode pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar pada sub materi pokok luas bangun datar sederhana kelas V semester II SD Negeri 2 Gedangan Cep...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | JUPRIYANTO , JUPRIYANTO |
---|---|
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English English English English English English English English |
প্রকাশিত: |
2011
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://eprints.ums.ac.id/12816/ |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas
অনুযায়ী: LIE, Anita
প্রকাশিত: (2005) -
Cooperative learning mengembangkan kemampuan belajar berkelompok
অনুযায়ী: ISJONI
প্রকাশিত: (2007) -
Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS
অনুযায়ী: SOLIHATIN, Etin
প্রকাশিত: (2008) -
Cooperative learning teori, riset dan praktik
অনুযায়ী: SLAVIN, Robert E.
প্রকাশিত: (2011) -
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA KELAS V SD NEGERI I ARJOSARI TAHUN AJARAN 2010/2011
অনুযায়ী: WIJANARKO, NUR
প্রকাশিত: (2011)