PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)

Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal penalaran dan komunikasi matematika dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalah...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	WULANDARI , AJENG RETNO
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/12794/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995708666773504
author	WULANDARI , AJENG RETNO
author_facet	WULANDARI , AJENG RETNO
author_sort	WULANDARI , AJENG RETNO
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal penalaran dan komunikasi matematika dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII B SMP PGRI 2 Karangmalang Sragen yang berjumlah 23 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, review, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi dalam menyelesaikan soal-soal matematika. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang mampu: 1) mengajukan dugaan sebelum tindakan sebesar 4,34%, sesudah tindakan menjadi 95,23%, 2) menyelesaikan soal dengan runtut sebelum tindakan sebesar 8,69%, sesudah tindakan naik menjadi 71,42%, 3) menunjukkan jawaban yang benar sesuai permasalahan yang ada sebelum tindakan sebesar 21,73%, sesudah tindakan naik menjadi 90,47%, 4) menjawab permasalahan dengan berbagai cara sebelum tindakan sebesar 0%, sesudah tindakan naik sebesar 61,90%, 5) membuktikan kebenaran dari suatu pernyataan sebelum tindakan sebesar 26,08%, sesudah tindakan naik menjadi 90,47%, 6) menemukan hasil melalui suatu gambar sebelum tindakan sebesar 21,73%, sesudah tindakan naik menjadi 90,47%, 7) mempresentasikan jawaban sebelum tindakan sebesar 30,43%, sesudah tindakan sebesar 80,95%, 8) mengkonstruksi pengetahuan matematis sebelum tindakan sebesar 43,47%, sesudah tindakan naik sebesar 85,71%, 9) bekerjasama sebelum tindakan sebesar 30,43%, sesudah tindakan naik sebesar 95,23%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penggunaan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dalam pembelajaran matematika pokok bahasan persegi dan persegipanjang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal penalaran dan komunikasi.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:12794
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:12794 https://eprints.ums.ac.id/12794/ PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen) WULANDARI , AJENG RETNO L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal penalaran dan komunikasi matematika dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII B SMP PGRI 2 Karangmalang Sragen yang berjumlah 23 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan, review, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi dalam menyelesaikan soal-soal matematika. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang mampu: 1) mengajukan dugaan sebelum tindakan sebesar 4,34%, sesudah tindakan menjadi 95,23%, 2) menyelesaikan soal dengan runtut sebelum tindakan sebesar 8,69%, sesudah tindakan naik menjadi 71,42%, 3) menunjukkan jawaban yang benar sesuai permasalahan yang ada sebelum tindakan sebesar 21,73%, sesudah tindakan naik menjadi 90,47%, 4) menjawab permasalahan dengan berbagai cara sebelum tindakan sebesar 0%, sesudah tindakan naik sebesar 61,90%, 5) membuktikan kebenaran dari suatu pernyataan sebelum tindakan sebesar 26,08%, sesudah tindakan naik menjadi 90,47%, 6) menemukan hasil melalui suatu gambar sebelum tindakan sebesar 21,73%, sesudah tindakan naik menjadi 90,47%, 7) mempresentasikan jawaban sebelum tindakan sebesar 30,43%, sesudah tindakan sebesar 80,95%, 8) mengkonstruksi pengetahuan matematis sebelum tindakan sebesar 43,47%, sesudah tindakan naik sebesar 85,71%, 9) bekerjasama sebelum tindakan sebesar 30,43%, sesudah tindakan naik sebesar 95,23%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penggunaan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dalam pembelajaran matematika pokok bahasan persegi dan persegipanjang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal penalaran dan komunikasi. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/1/HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/2/BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/3/BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/5/BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/7/BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/9/BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12794/16/LAMPIRAN.pdf WULANDARI , AJENG RETNO (2010) PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410060181
spellingShingle	L Education (General) WULANDARI , AJENG RETNO PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)
title	PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)
title_full	PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)
title_fullStr	PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)
title_short	PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)
title_sort	peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal soal penalaran dan komunikasi melalui pembelajaran kooperatif tipe think pair share tps ptk pada siswa kelas vii smp pgri 2 karangmalang sragen
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/12794/
work_keys_str_mv	AT wulandariajengretno peningkatankemampuansiswadalammenyelesaikansoalsoalpenalarandankomunikasimelaluipembelajarankooperatiftipethinkpairsharetpsptkpadasiswakelasviismppgri2karangmalangsragen

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen)

Similar Items