PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA
Dalam melakukan proses pembelajaran guru dapat memilih dan menggunakan metode mengajar, salah satunya yaitu dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual dalam pembelajaran Biologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English English English English |
| Published: |
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.ac.id/12317/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1804995578230210560 |
|---|---|
| author | YATMOKO, YUDHI |
| author_facet | YATMOKO, YUDHI |
| author_sort | YATMOKO, YUDHI |
| collection | ePrints |
| description | Dalam melakukan proses pembelajaran guru dapat memilih dan
menggunakan metode mengajar, salah satunya yaitu dengan Penerapan
Pendekatan Kontekstual dalam pembelajaran Biologi. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 2
Kartasura tahun ajaran 2006/2007. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2006/2007 sebanyak 6 kelas.
Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah satu kelas yaitu kelas VII F.
Sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu pengambilan
sample yang didasarkan atas ciri-ciri yaitu cara mengajar guru yang menggunakan
metode ceramah, siswa menganggap pelajaran Biologi sebagai pelajaran yang
membosankan, siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, siswa pasif dalam
pembelajaran, dan pemahaman siswa terhadap materi rendah. Analisis data dalam
penelitian ini dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan uji regresi linear.
Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Sebelum
pelaksanaan tindakan diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 5.0 dan ratarata
pada siklus I meningkat menjadi 5.9, rata-rata siklus II meningkat menjadi 6.6
dan rata-rata pada siklus III meningkat menjadi 7.6, menunjukkan setelah
diberikan materi dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual berpengaruh positif
terhadap peningkatan nilai awal siswa sebesar 0.03 point. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: dengan Penerapan Pendekatan
Kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar sBiologi siswa kelas VII F SMP
Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2006/2007 pada ranah kognitifsebesar 0.03 point
atau 3 %. Untuk ranah afektif mengalami peningkatan dari siklus I sebasar 27.4
(siswa kurang berminat), siklus II sebesar 34.7 (siswa cukup berminat), dan siklus
III sebesar 43.2 (siswa sudah berminat).
|
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:12317 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English English English English English |
| publishDate | 2007 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:12317 https://eprints.ums.ac.id/12317/ PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA YATMOKO, YUDHI LB1603 Secondary Education. Middle Schools Dalam melakukan proses pembelajaran guru dapat memilih dan menggunakan metode mengajar, salah satunya yaitu dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual dalam pembelajaran Biologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2006/2007. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2006/2007 sebanyak 6 kelas. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah satu kelas yaitu kelas VII F. Sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu pengambilan sample yang didasarkan atas ciri-ciri yaitu cara mengajar guru yang menggunakan metode ceramah, siswa menganggap pelajaran Biologi sebagai pelajaran yang membosankan, siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, siswa pasif dalam pembelajaran, dan pemahaman siswa terhadap materi rendah. Analisis data dalam penelitian ini dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan uji regresi linear. Hasil penelitian menunjukan terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Sebelum pelaksanaan tindakan diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 5.0 dan ratarata pada siklus I meningkat menjadi 5.9, rata-rata siklus II meningkat menjadi 6.6 dan rata-rata pada siklus III meningkat menjadi 7.6, menunjukkan setelah diberikan materi dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual berpengaruh positif terhadap peningkatan nilai awal siswa sebesar 0.03 point. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar sBiologi siswa kelas VII F SMP Negeri 2 Kartasura tahun ajaran 2006/2007 pada ranah kognitifsebesar 0.03 point atau 3 %. Untuk ranah afektif mengalami peningkatan dari siklus I sebasar 27.4 (siswa kurang berminat), siklus II sebesar 34.7 (siswa cukup berminat), dan siklus III sebesar 43.2 (siswa sudah berminat). 2007 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12317/1/Bab_1.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12317/2/Bab_2_dan_3.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12317/3/Bab_4_dan_5.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12317/4/Dapus.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12317/5/Hal_Depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/12317/6/Lampiran.pdf YATMOKO, YUDHI (2007) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A420030177 |
| spellingShingle | LB1603 Secondary Education. Middle Schools YATMOKO, YUDHI PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA |
| title | PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK
BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS
VII SMP NEGERI 2 KARTASURA |
| title_full | PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK
BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS
VII SMP NEGERI 2 KARTASURA |
| title_fullStr | PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK
BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS
VII SMP NEGERI 2 KARTASURA |
| title_full_unstemmed | PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK
BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS
VII SMP NEGERI 2 KARTASURA |
| title_short | PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK
BAHASAN EKOSISTEM DENGAN P ENERAPAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS
VII SMP NEGERI 2 KARTASURA |
| title_sort | peningkatan hasil belajar biologi pada pokok bahasan ekosistem dengan p enerapan pendekatan kontekstual siswa kelas vii smp negeri 2 kartasura |
| topic | LB1603 Secondary Education. Middle Schools |
| url | https://eprints.ums.ac.id/12317/ |
| work_keys_str_mv | AT yatmokoyudhi peningkatanhasilbelajarbiologipadapokokbahasanekosistemdenganpenerapanpendekatankontekstualsiswakelasviismpnegeri2kartasura |