PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN

Tujuan Penelitian ini adalah 1) Mendiskripsikan proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun ajaran 2009/2010 di Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo, 2) Mengklasifikasikan kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa Inggr...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	MARDIYAH , MARDIYAH
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/11941/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995477779775488
author	MARDIYAH , MARDIYAH
author_facet	MARDIYAH , MARDIYAH
author_sort	MARDIYAH , MARDIYAH
collection	ePrints
description	Tujuan Penelitian ini adalah 1) Mendiskripsikan proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun ajaran 2009/2010 di Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo, 2) Mengklasifikasikan kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun ajaran 2009/2010, 3)Mendiskripsikan kesesuaian antara proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun pelajaran 2009/2010 dengan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Inggris anak usia dini. Metode pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sebagai penjamin validitas data digunakan triangulasi data. Tehnik analisa data yang digunakan adalah diskriptif kualitatif. Jenis Penelitian diskriptif evaluatif yang dilakukan dengan tehnik alur, terdiri atas tiga alur yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Terdapat dua proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan antara lain: Praktik langsung dan Permainan (Game), 2) Kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu meliputi : Guru yang mengajarkan bukan berlatar belakang dari Pendidikan Bahasa Inggris, Anak kurang konsentrasi, Media Pembelajaran yang masih minim serta sarana prasarana kurang memadai, 3)Kesesuaian Implikasi pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan dengan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini. Adapun implementasinya dapat ditunjukkan dengan penggunaan Comunication principle, Task principle, Meaning fullness principle, Kemampuan untuk memahami arti dasar bahasa asli sebelum mampu mengekspresikan diri, Penggunaan permainan dan gerakan serta Tak langsung belajar.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:11941
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:11941 https://eprints.ums.ac.id/11941/ PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN MARDIYAH , MARDIYAH L Education (General) Tujuan Penelitian ini adalah 1) Mendiskripsikan proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun ajaran 2009/2010 di Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo, 2) Mengklasifikasikan kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun ajaran 2009/2010, 3)Mendiskripsikan kesesuaian antara proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan kelompok A tahun pelajaran 2009/2010 dengan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Inggris anak usia dini. Metode pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sebagai penjamin validitas data digunakan triangulasi data. Tehnik analisa data yang digunakan adalah diskriptif kualitatif. Jenis Penelitian diskriptif evaluatif yang dilakukan dengan tehnik alur, terdiri atas tiga alur yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Terdapat dua proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan antara lain: Praktik langsung dan Permainan (Game), 2) Kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu meliputi : Guru yang mengajarkan bukan berlatar belakang dari Pendidikan Bahasa Inggris, Anak kurang konsentrasi, Media Pembelajaran yang masih minim serta sarana prasarana kurang memadai, 3)Kesesuaian Implikasi pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini melalui gerak dan lagu di BA Aisyiyah Gentan dengan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Inggris Anak Usia Dini. Adapun implementasinya dapat ditunjukkan dengan penggunaan Comunication principle, Task principle, Meaning fullness principle, Kemampuan untuk memahami arti dasar bahasa asli sebelum mampu mengekspresikan diri, Penggunaan permainan dan gerakan serta Tak langsung belajar. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11941/1/COVER_%2B_BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11941/2/SKRIPSI.pdf MARDIYAH , MARDIYAH (2011) PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A520085037
spellingShingle	L Education (General) MARDIYAH , MARDIYAH PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN
title	PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN
title_full	PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN
title_fullStr	PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN
title_full_unstemmed	PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN
title_short	PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN
title_sort	pembelajaran bahasa inggris pada anak usia dini melalui gerak dan lagu di ba aisyiyah gentan
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/11941/
work_keys_str_mv	AT mardiyahmardiyah pembelajaranbahasainggrispadaanakusiadinimelaluigerakdanlagudibaaisyiyahgentan

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU DI BA AISYIYAH GENTAN

Similar Items