UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DI TK PERTIWI KETITANG KECAMATAN NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI UNTUK KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas melalui kegiatan menggambar yang masih jauh dari harapan dalam mengembangkan potensi kecerdasan yang dimiliki anak TK Pertiwi Ketitang, Nogosari, Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011. Penelitian Tindakan Kelas ini ditujukan mene...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | English English English English English English English English |
| Được phát hành: |
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://eprints.ums.ac.id/11934/ |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Tóm tắt: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas melalui
kegiatan menggambar yang masih jauh dari harapan dalam mengembangkan potensi
kecerdasan yang dimiliki anak TK Pertiwi Ketitang, Nogosari, Boyolali Tahun Ajaran
2010/2011. Penelitian Tindakan Kelas ini ditujukan menerapkan metode belajar
pemberian tugas dalam meningkatkan kreativitas melalui kegiatan menggambar anak-
anak tersebut Tehnik data dalam penelitian ini adalah observasi (untuk mengamati
perilaku anak dalam kegiatan menggambar) dokumentasi (untuk mengetahui data
perkembangan anak) wawancara (untuk memperkuat dalam mendapatkan data tentang
kegiatan menggambar) Tehnik Analisis data adalah reduksi, penyajian data dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pemberian tugas dan metode
wawancara dapat meningkatkan kreativitas melalui kegiatan menggambar di TK Pertiwi
Ketitang, Kecamatan Nogosari, Kabupaten Boyolali untuk kelompok B Tahun Pelajaran
2010/2011 nilai rata-rata. Kelas dari satu siklus berikutnya; dengan ini disarankan metode
pemberian tugas dan metode tanya jawab diterapkan untuk meningkatkan bidang
pengembangan seni untuk anak TK Pertiwi Ketitang, Kecamatan Nogosari, Kabupaten
Boyolali untuk Kelompok B dengan hasil nilai peningkatan kreativitas siklus I 2,46;
siklus II 3,5; siklus III 3,65.
|
|---|