PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas V semester II dengan menggunakan metode bermain peran di SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang te...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	YULIANTI , RATNA
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/11845/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995451440594944
author	YULIANTI , RATNA
author_facet	YULIANTI , RATNA
author_sort	YULIANTI , RATNA
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas V semester II dengan menggunakan metode bermain peran di SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang termasuk Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang kabupaten Karanganyar dengan jumlah siswa sebanyak 17 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi,observasi dan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada pembelajaran pra siklus dari 17 siswa kelas V di SD Negeri 02 Mojoroto saat pelajaran PKn masih terdapat 9 siswa yang belum mencapai taraf tuntas. Data nilai formatif siswa pada siklus I dapat dilihat penurunan jumlah siswa yang belum tuntas yakni 6 siswa (35 %), sedangkan pada siklus II meningkat penguasaan materi siswa yakni terdapat 14 siswa yang tuntas atau tinggal menyisakan 3 siswa yang belum menguasai materi (18 %) dan pada siklus III secara keseluruhan siswa dapat tuntas. Dengan demikian hipotesis tindakan yang dirumuskan dapat terjawab, bahwa melalui penggunaan metode bermain peran dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas V semester II di SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:11845
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:11845 https://eprints.ums.ac.id/11845/ PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011 YULIANTI , RATNA L Education (General) Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas V semester II dengan menggunakan metode bermain peran di SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang termasuk Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang kabupaten Karanganyar dengan jumlah siswa sebanyak 17 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi,observasi dan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada pembelajaran pra siklus dari 17 siswa kelas V di SD Negeri 02 Mojoroto saat pelajaran PKn masih terdapat 9 siswa yang belum mencapai taraf tuntas. Data nilai formatif siswa pada siklus I dapat dilihat penurunan jumlah siswa yang belum tuntas yakni 6 siswa (35 %), sedangkan pada siklus II meningkat penguasaan materi siswa yakni terdapat 14 siswa yang tuntas atau tinggal menyisakan 3 siswa yang belum menguasai materi (18 %) dan pada siklus III secara keseluruhan siswa dapat tuntas. Dengan demikian hipotesis tindakan yang dirumuskan dapat terjawab, bahwa melalui penggunaan metode bermain peran dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas V semester II di SD Negeri 02 Mojoroto kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/1/Microsoft_Word_-_HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/3/Microsoft_Word_-_BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/4/Microsoft_Word_-_BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/6/Microsoft_Word_-_BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/8/Microsoft_Word_-_BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/10/Microsoft_Word_-_BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/11/Microsoft_Word_-_DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11845/14/Microsoft_Word_-_LAMPIRAN.pdf YULIANTI , RATNA (2011) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A510070598
spellingShingle	L Education (General) YULIANTI , RATNA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
title	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
title_full	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
title_fullStr	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
title_full_unstemmed	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
title_short	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011
title_sort	peningkatan hasil belajar pkn tentang kebebasan berorganisasi dengan metode bermain peran pada siswa kelas v sd negeri 02 mojoroto kecamatan mojogedang karanganyar tahun 2010 2011
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/11845/
work_keys_str_mv	AT yuliantiratna peningkatanhasilbelajarpkntentangkebebasanberorganisasidenganmetodebermainperanpadasiswakelasvsdnegeri02mojorotokecamatanmojogedangkaranganyartahun20102011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn. TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MOJOROTO KECAMATAN MOJOGEDANG KARANGANYAR TAHUN 2010/2011

Similar Items