PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian (1) mendiskripsikan peningkatan minat belajar matematika pada aritmatika sosial dengan strategi pembelajaran Learning Cycle dan (2) mendiskripsikan peningkatan hasil belajar matematika pada aritmatika sosial dengan strategi pembelajaran Learning Cycle. Jenis peneli...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Диссертация |
| Язык: | English English English English English English English English English |
| Опубликовано: |
2011
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://eprints.ums.ac.id/11770/ |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| _version_ | 1804995431376093184 |
|---|---|
| author | Saputro , Wibowo Juli |
| author_facet | Saputro , Wibowo Juli |
| author_sort | Saputro , Wibowo Juli |
| collection | ePrints |
| description | Tujuan penelitian (1) mendiskripsikan peningkatan minat belajar
matematika pada aritmatika sosial dengan strategi pembelajaran Learning Cycle
dan (2) mendiskripsikan peningkatan hasil belajar matematika pada aritmatika
sosial dengan strategi pembelajaran Learning Cycle. Jenis penelitian PTK
kolaboratif. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VII A
MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali, yang berjumlah 26 siswa. Metode
pengumpulan data melalui metode observasi, catatan lapangan, tes dan
dokumentasi. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur.
Keabsahan data dilakukan dengan observasi terus menerus dan triangulasi data.
Hasil penelitian (1) peningkatan minat belajar dapat dilihat dari meningkatnya
indikator peningkatan minat meliputi: a) mengerjakan tugas mandiri, sebelum
tindakan 34,62% dan di akhir tindakan 65,38 %. b) mengemukakan pendapat atau
ide sebelum tindakan 15,38% dan di akhir tindakan 46,15%, c) mengajukan
pertanyaan sebelum tindakan 7,69% dan di akhir tindakan 34,62%, d)
mengerjakan tugas di depan kelas sebelum tindakan 23,08% dan di akhir tindakan
53,85%, dan (2) peningkatan hasil belajar siswa yang mendapat nilai lebih dari
atau sama dengan 55 sebelum tindakan sebanyak 38,46% dan di akhir tindakan
69,23%. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi pembelajaran
Learning Cycle dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. |
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:11770 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English English English English English English English English |
| publishDate | 2011 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:11770 https://eprints.ums.ac.id/11770/ PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) Saputro , Wibowo Juli L Education (General) Tujuan penelitian (1) mendiskripsikan peningkatan minat belajar matematika pada aritmatika sosial dengan strategi pembelajaran Learning Cycle dan (2) mendiskripsikan peningkatan hasil belajar matematika pada aritmatika sosial dengan strategi pembelajaran Learning Cycle. Jenis penelitian PTK kolaboratif. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas VII A MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali, yang berjumlah 26 siswa. Metode pengumpulan data melalui metode observasi, catatan lapangan, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Keabsahan data dilakukan dengan observasi terus menerus dan triangulasi data. Hasil penelitian (1) peningkatan minat belajar dapat dilihat dari meningkatnya indikator peningkatan minat meliputi: a) mengerjakan tugas mandiri, sebelum tindakan 34,62% dan di akhir tindakan 65,38 %. b) mengemukakan pendapat atau ide sebelum tindakan 15,38% dan di akhir tindakan 46,15%, c) mengajukan pertanyaan sebelum tindakan 7,69% dan di akhir tindakan 34,62%, d) mengerjakan tugas di depan kelas sebelum tindakan 23,08% dan di akhir tindakan 53,85%, dan (2) peningkatan hasil belajar siswa yang mendapat nilai lebih dari atau sama dengan 55 sebelum tindakan sebanyak 38,46% dan di akhir tindakan 69,23%. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi pembelajaran Learning Cycle dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/1/halaman_depan_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/2/BAB_I_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/3/BAB_II_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/4/BAB_III_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/5/BAB_IV_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/6/BAB_V_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/8/DAFTAR_PUSTAKA_pdf.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/11/lampiran-1.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11770/13/Lampiran-2.pdf Saputro , Wibowo Juli (2011) PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410070280 |
| spellingShingle | L Education (General) Saputro , Wibowo Juli PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) |
| title | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) |
| title_full | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) |
| title_fullStr | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) |
| title_full_unstemmed | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) |
| title_short | PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ARITMATIKA SOSIAL DENGAN STRATEGI LEARNING CYCLE (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal MTs Negeri Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011) |
| title_sort | peningkatan minat dan hasil belajar matematika pada aritmatika sosial dengan strategi learning cycle ptk pada siswa kelas vii a semester gasal mts negeri filial pulutan boyolali tahun ajaran 2010 2011 |
| topic | L Education (General) |
| url | https://eprints.ums.ac.id/11770/ |
| work_keys_str_mv | AT saputrowibowojuli peningkatanminatdanhasilbelajarmatematikapadaaritmatikasosialdenganstrategilearningcycleptkpadasiswakelasviiasemestergasalmtsnegerifilialpulutanboyolalitahunajaran20102011 |