KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis dan menguji kontribusi secara tidak langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar matematika melalui minat belajar, (2) menganalisis dan menguji kontribusi secara langsung variabel monitoring orang tu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English English English English English English |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.ac.id/11759/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1804995428327882752 |
|---|---|
| author | FAUZIYAH, LAINI |
| author_facet | FAUZIYAH, LAINI |
| author_sort | FAUZIYAH, LAINI |
| collection | ePrints |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis dan menguji kontribusi
secara tidak langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap
prestasi belajar matematika melalui minat belajar, (2) menganalisis dan menguji
kontribusi secara langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar
terhadap minat belajar, (3) menganalisis dan menguji kontribusi yang nyata variabel
minat belajar terhadap prestasi belajar matematika. Subyek penelitian ini semua
siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura sebanyak 149 siswa. Sedangkan
sampelnya sebanyak 109 siswa yang diambil dengan teknik proportional random
sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan: metode angket dan metode
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur yang
sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis data yang digunakan adalah: uji
normalitas dengan uji Kolmogorov-Smirnov dan uji linearitas. Hasil penelitian
didukung dengan prasyaratan analisis uji normalitas dan uji linearitas telah dipenuhi.
Berdasarkan hasil perhitungan analisis maka diperoleh hasil sebagai berikut: (1)
terdapat kontribusi secara tidak langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas
belajar terhadap prestasi belajar matematika melalui minat belajar, monitoring orang
tua berpengaruh tidak langsung ke prestasi belajar matematika melalui minat belajar
dengan nilai IE = 0,183, fasilitas belajar berpengaruh tidak langsung ke prestasi
belajar matematika melalui minat belajar dengan nilai IE = 0,132, (2) terdapat
kontribusi secara langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar
terhadap minat belajar, monitoring orang tua berpengaruh langsung ke minat belajar
dengan nilai DE = 0,305, fasilitas belajar berpengaruh langsung ke minat belajar
dengan nilai DE = 0,080, (3) terdapat kontribusi yang nyata variabel minat belajar
terhadap prestasi belajar matematika, dengan nilai DE = 0,375.
|
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:11759 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English English English English English English English |
| publishDate | 2011 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:11759 https://eprints.ums.ac.id/11759/ KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 FAUZIYAH, LAINI L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis dan menguji kontribusi secara tidak langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar matematika melalui minat belajar, (2) menganalisis dan menguji kontribusi secara langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap minat belajar, (3) menganalisis dan menguji kontribusi yang nyata variabel minat belajar terhadap prestasi belajar matematika. Subyek penelitian ini semua siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura sebanyak 149 siswa. Sedangkan sampelnya sebanyak 109 siswa yang diambil dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan: metode angket dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis data yang digunakan adalah: uji normalitas dengan uji Kolmogorov-Smirnov dan uji linearitas. Hasil penelitian didukung dengan prasyaratan analisis uji normalitas dan uji linearitas telah dipenuhi. Berdasarkan hasil perhitungan analisis maka diperoleh hasil sebagai berikut: (1) terdapat kontribusi secara tidak langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar matematika melalui minat belajar, monitoring orang tua berpengaruh tidak langsung ke prestasi belajar matematika melalui minat belajar dengan nilai IE = 0,183, fasilitas belajar berpengaruh tidak langsung ke prestasi belajar matematika melalui minat belajar dengan nilai IE = 0,132, (2) terdapat kontribusi secara langsung variabel monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap minat belajar, monitoring orang tua berpengaruh langsung ke minat belajar dengan nilai DE = 0,305, fasilitas belajar berpengaruh langsung ke minat belajar dengan nilai DE = 0,080, (3) terdapat kontribusi yang nyata variabel minat belajar terhadap prestasi belajar matematika, dengan nilai DE = 0,375. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/2/03._BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/3/04._BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/5/05._BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/10/06._BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/12/07._BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/14/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11759/16/09._LAMPIRAN_-_LAMPIRAN.pdf FAUZIYAH, LAINI (2011) KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410070224 |
| spellingShingle | L Education (General) FAUZIYAH, LAINI KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 |
| title | KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 |
| title_full | KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 |
| title_fullStr | KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 |
| title_full_unstemmed | KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 |
| title_short | KONTRIBUSI MONITORING ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011 |
| title_sort | kontribusi monitoring orang tua dan fasilitas belajar terhadap minat belajar dan dampaknya pada prestasi belajar matematika pada siswa kelas vii semester gasal smp muhammadiyah 1 kartasura tahun ajaran 2010 2011 |
| topic | L Education (General) |
| url | https://eprints.ums.ac.id/11759/ |
| work_keys_str_mv | AT fauziyahlaini kontribusimonitoringorangtuadanfasilitasbelajarterhadapminatbelajardandampaknyapadaprestasibelajarmatematikapadasiswakelasviisemestergasalsmpmuhammadiyah1kartasuratahunajaran20102011 |