CATALYS DAY SEBAGAI PROSES VISUALISASI KONSEP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI SITUS DI SD LAZUARDI KAMILA)

• Egile nagusia: SAFITRI , DWI PUJI NUR
• Formatua: Thesis
• Hizkuntza: English
• Argitaratua: 2011
• Gaiak: L Education (General)
• Sarrera elektronikoa: https://eprints.ums.ac.id/11732/

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi, mengkaji, dan menggambarkan: (1) Gaya belajar matematika siswa SD Lazuardi Kamila dengan perantara Catalys Day; (2) Kebiasaan siswa SD Lazuardi Kamila dalam pembelajaran matematika dengan perantara Catalys Day; (3) Faktor-faktor pendukung dan...