PENINGKATAN KONEKSI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TIME TOKEN DAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA POKOK BAHASAN ARITMATIKA SOSIAL ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di SMP N 1 Sambi Tahun 2010 )
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran modifikasi Time Token Student Facilitator and Explaining dan 2) meningkatkan koneksi belajar matematika siswa selama proses pembelajaran matematika. Jenis penelitian pada...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Praca dyplomowa |
| Język: | English English English English English English English English |
| Wydane: |
2011
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://eprints.ums.ac.id/11711/ |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Napisz pierwszy komentarz!