PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh motivasi berprestasi terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen 2) Pengaruh kemampuan berfikir kritis terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen. 3) Pengaruh motivasi...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	RHIEZQY, ZHARROH
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/11403/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995332207017984
author	RHIEZQY, ZHARROH
author_facet	RHIEZQY, ZHARROH
author_sort	RHIEZQY, ZHARROH
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh motivasi berprestasi terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen 2) Pengaruh kemampuan berfikir kritis terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen. 3) Pengaruh motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di SMAN 1 Sambungmacan Sragen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 1 Sambungmacan Sragen yang berjumlah 149 siswa. Sampel diambil sebanyak 105 orang siswa dengan proportionate random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear ganda, uji keberartian regresi linear ganda (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier ganda (uji t), selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis berpengaruh terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan analisi regresi linier berganda diperoleh persamaan Y = 7,674 + 0,385X1 + 0,425X2. 1) Motivasi berprestasi berpengaruh positif terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 4,765 > 1,983 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Kemampuan berfikir kritis berpengaruh positif terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 5,353 > 1,983 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 3) Motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan hasil uji keberartian regresi linear ganda (uji F) diketahui bahwa H0 ditolak, karena Fhitung > Ftabel, yaitu 39,888 > 3,085 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Variabel motivasi berprestasi memberikan sumbangan relatif sebesar 45,7% dan sumbangan efektif 20,1%. Variabel kemampuan berfikir kritis memberikan sumbangan relatif sebesar 54,3% dan sumbangan efektif 23,8%
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:11403
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:11403 https://eprints.ums.ac.id/11403/ PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011 RHIEZQY, ZHARROH LB Theory and practice of education Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh motivasi berprestasi terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen 2) Pengaruh kemampuan berfikir kritis terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen. 3) Pengaruh motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di SMAN 1 Sambungmacan Sragen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 1 Sambungmacan Sragen yang berjumlah 149 siswa. Sampel diambil sebanyak 105 orang siswa dengan proportionate random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear ganda, uji keberartian regresi linear ganda (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier ganda (uji t), selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis berpengaruh terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan analisi regresi linier berganda diperoleh persamaan Y = 7,674 + 0,385X1 + 0,425X2. 1) Motivasi berprestasi berpengaruh positif terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 4,765 > 1,983 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Kemampuan berfikir kritis berpengaruh positif terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 5,353 > 1,983 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 3) Motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas belajar akuntansi pada siswa kelas XI SMAN 1 Sambungmacan Sragen tahun ajaran 2010/2011. Berdasarkan hasil uji keberartian regresi linear ganda (uji F) diketahui bahwa H0 ditolak, karena Fhitung > Ftabel, yaitu 39,888 > 3,085 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Variabel motivasi berprestasi memberikan sumbangan relatif sebesar 45,7% dan sumbangan efektif 20,1%. Variabel kemampuan berfikir kritis memberikan sumbangan relatif sebesar 54,3% dan sumbangan efektif 23,8% 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/1/PRA_HALAMAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/2/bab_1.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/3/bab_2.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/4/bab_3.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/5/bab_4.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/6/bab_5.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/7/Daftar_Pustaka.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11403/8/Lampiran.pdf RHIEZQY, ZHARROH (2011) PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A210060139
spellingShingle	LB Theory and practice of education RHIEZQY, ZHARROH PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
title	PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
title_full	PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
title_fullStr	PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
title_full_unstemmed	PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
title_short	PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011
title_sort	pengaruh motivasi berprestasi dan kemampuan berfikir kritis terhadap kreativitas belajar akuntansi siswa kelas xi ips di sman 1 sambungmacan sragen tahun ajaran 2010 2011
topic	LB Theory and practice of education
url	https://eprints.ums.ac.id/11403/
work_keys_str_mv	AT rhiezqyzharroh pengaruhmotivasiberprestasidankemampuanberfikirkritisterhadapkreativitasbelajarakuntansisiswakelasxiipsdisman1sambungmacansragentahunajaran20102011

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 SAMBUNGMACAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2010/2011

Similar Items