PUTRI, A. P. (2007). PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA.
Cita Chicago (17th ed.)PUTRI, APRIYANTI PANCA. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA. 2007.
Cita MLA (9th ed.)PUTRI, APRIYANTI PANCA. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA. 2007.
Atenció: Aquestes cites poden no estar 100% correctes.