PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMECAHANMASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAEksperimen Pembelajaran matematika kelas I SLTP N 2 TRUCUK )

• প্রধান লেখক: WULANDARI, FIBRIANTI
• বিন্যাস: গবেষণাপত্র
• ভাষা: English
• প্রকাশিত: 2007
• বিষয়গুলি: L Education (General)
• অনলাইন ব্যবহার করুন: https://eprints.ums.ac.id/11021/

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Trucuk tahun ajaran 2007 / 2008 yang berjumlah 240 siswa. Sample ditentukan sebanyak...