WULANDARI, F. (2007). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMECAHANMASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAEksperimen Pembelajaran matematika kelas I SLTP N 2 TRUCUK ).
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)WULANDARI, FIBRIANTI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMECAHANMASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAEksperimen Pembelajaran Matematika Kelas I SLTP N 2 TRUCUK ). 2007.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)WULANDARI, FIBRIANTI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMECAHANMASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAEksperimen Pembelajaran Matematika Kelas I SLTP N 2 TRUCUK ). 2007.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.