UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BERHITUNG MELALUI METODE DRILL DENGAN UMPAN BALIK (PTK Pokok Bahasan Pecahan pada Kelas IV SDN 4 Ngrandu)

• मुख्य लेखक: HARJANTI , IKA WAHYUNING
• स्वरूप: थीसिस
• भाषा: English
• प्रकाशित: 2006
• विषय: L Education (General)
• ऑनलाइन पहुंच: https://eprints.ums.ac.id/10926/

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan pemahaman konsep berhitung siswa kelas IV SD Negeri 4 Ngrandu melalui metode drill dengan umpan balik. Pada penelitian tindakan ini data dianalisis dengan metode alur. Data dianalisis sejak tindakan pembelajaran dilakukan, kemudian pros...