ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESS USING GAMES AT “PERMATA HATI” PLAY GROUP WONOGIRI
The objectives of this research are to describe the English teaching-learning processusinggames and also the strengths and the weaknesses of it. Thisresearch was undertaken in Permata Hati Play group Wonogiri. The subjects of the research are the teacher and the group B (Bulan) students of Per...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | PURNAMAWAT, LAIL |
---|---|
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English English English English English English |
Được phát hành: |
2007
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://eprints.ums.ac.id/10883/ |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
How to change the games children play
Bằng: MORRIS, G.S. Don
Được phát hành: (1976) -
Group processes
Bằng: GROUP..
Được phát hành: (1987) -
Group processes
Bằng: -
Được phát hành: (1987) -
TEACHING LEARNING PROCESS OF VOCABULARY AT ENGLISH DEPARTMENT OF MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA
Bằng: KARTIKAWATI, LINA
Được phát hành: (2011) -
Children and science: the process of teaching and learning
Bằng: BUTTS, David P
Được phát hành: (1975)