PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui pendekatan peta konsep. Subyek penelitian adalah guru matematika kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG sebagai subyek pemberi tindakan. Kepala sekolah sebagai subyek yang membantu dalam...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Budiyanti, Ana Rahmi
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2007
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/10771/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995161495699456
author	Budiyanti, Ana Rahmi
author_facet	Budiyanti, Ana Rahmi
author_sort	Budiyanti, Ana Rahmi
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui pendekatan peta konsep. Subyek penelitian adalah guru matematika kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG sebagai subyek pemberi tindakan. Kepala sekolah sebagai subyek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data penelitian. Peneliti sebagai subyek yang melakukan perencanaan, pengumpulan data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Siswa kelas VI SD 3 AL-Islam Gebang, Surakarta tahun ajaran 2006/2007 yang berjumlah 35 siswa sebagai subyek penelitian yang menerima tindakan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, catatan lapangan, dokumentasi dan review. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis interaktif. Data dianalisis sejak tindakan pembelajaran selama tiga putaran. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa peningkatan keaktifan siswa pada putaran I sebanyak 12 siswa (34,29%), pada putaran II sebanyak 20 siswa (57,14%), dan pada putaran III meningkat sebanyak 27 siswa (77,14%), kemamdirian siswa pada putaran I sebanyak 11 siswa (31,43%), pada putaran II sebanyak 16 siswa (45,71%), dan pada putaran III meningkat sebanyak 23 siswa (65,71%), serta peningkatan kemampuan siswa pada putaran I sebanyak 13 siswa (37,14%), pada putaran II sebanyak 22 siswa (62,86%) dan pada putaran III meningkat sebanyak 26 siswa (74,29%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui pendekatan peta konsep dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:10771
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2007
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:10771 https://eprints.ums.ac.id/10771/ PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG) Budiyanti, Ana Rahmi L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui pendekatan peta konsep. Subyek penelitian adalah guru matematika kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG sebagai subyek pemberi tindakan. Kepala sekolah sebagai subyek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data penelitian. Peneliti sebagai subyek yang melakukan perencanaan, pengumpulan data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Siswa kelas VI SD 3 AL-Islam Gebang, Surakarta tahun ajaran 2006/2007 yang berjumlah 35 siswa sebagai subyek penelitian yang menerima tindakan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, catatan lapangan, dokumentasi dan review. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis interaktif. Data dianalisis sejak tindakan pembelajaran selama tiga putaran. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa peningkatan keaktifan siswa pada putaran I sebanyak 12 siswa (34,29%), pada putaran II sebanyak 20 siswa (57,14%), dan pada putaran III meningkat sebanyak 27 siswa (77,14%), kemamdirian siswa pada putaran I sebanyak 11 siswa (31,43%), pada putaran II sebanyak 16 siswa (45,71%), dan pada putaran III meningkat sebanyak 23 siswa (65,71%), serta peningkatan kemampuan siswa pada putaran I sebanyak 13 siswa (37,14%), pada putaran II sebanyak 22 siswa (62,86%) dan pada putaran III meningkat sebanyak 26 siswa (74,29%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui pendekatan peta konsep dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa. 2007 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/1/Halaman_depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/2/BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/3/BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/4/BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/5/BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/6/BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10771/8/Lampiran.pdf Budiyanti, Ana Rahmi (2007) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A410020138
spellingShingle	L Education (General) Budiyanti, Ana Rahmi PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)
title	PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)
title_full	PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)
title_fullStr	PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)
title_short	PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)
title_sort	peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui pendekatan peta konsep ptk pembelajaran matematika kelas vi sd 3 al islam gebang
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/10771/
work_keys_str_mv	AT budiyantianarahmi peningkatanmotivasibelajarmatematikasiswamelaluipendekatanpetakonsepptkpembelajaranmatematikakelasvisd3alislamgebang

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN PETA KONSEP (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SD 3 AL-ISLAM GEBANG)

Similar Items