PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SUB POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT YANG DIBERI PENGAJARAN BERPROGRAMA TIPE BERCABANG DAN KONVENSIONAL DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA

• Үндсэн зохиолч: DARMANTO, DARMANTO
• Формат: Дипломын ажил
• Хэл сонгох: English
• Хэвлэсэн: 2007
• Нөхцлүүд: LB Theory and practice of education
• Онлайн хандалт: https://eprints.ums.ac.id/10743/

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang diberi pengajaran berprograma tipe bercabang dan konvensional. (2) Perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa putra dan siswa putri. (3) Pengaruh interaksi antara metode pengajaran ber...