PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN

Kesejahteraan subjektif (subjective well-being) merupakan cara bagaimana seseorang mengevaluasi dirinya. Evaluasi tersebut meliputi kepuasan hidup, sering merasakan emosi positif seperti kegembiraan, kasih sayang serta jarang merasakan emosi negatif seperti kesedihan dan marah. Penelitian ini bert...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Wulandari, Uun Festiana
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	BF Religion and Philosophy
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/10397/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995066905755648
author	Wulandari, Uun Festiana
author_facet	Wulandari, Uun Festiana
author_sort	Wulandari, Uun Festiana
collection	ePrints
description	Kesejahteraan subjektif (subjective well-being) merupakan cara bagaimana seseorang mengevaluasi dirinya. Evaluasi tersebut meliputi kepuasan hidup, sering merasakan emosi positif seperti kegembiraan, kasih sayang serta jarang merasakan emosi negatif seperti kesedihan dan marah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan subjective well-being pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Hipotesis yang diajukan adalah ada perbedaan subjective well-being pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Subjective well-being guru negeri di SMAN I Wonosari lebih tinggi di bandingkan dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Penelitian dilaksanakan dengan mengambil populasi di SMA Negeri 1 Wonosari dan SMA Muhammadiyah 1 Klaten. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Subjective Well-Being yang terdiri dari SWLS (Kepuasan Hidup) skala ini diambil dari Gatari (2008) yang diadaptasi dari SWLS yang dikembangkan oleh Diener (1985). Skala PANAS (Afek Positif dan Afek Negatif) Skala ini diambil dari Gatari (2008) yang diadaptasi dari PANAS yang dikembangkan oleh Watson, Clark & Tellegen (1988).. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive non random sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan cirri yang ditentukan terlebih dahulu..subyek dalam penelitian ini sebanyak 80 orang dengan perincian 40 subjek guru negeri di SMAN I Wonosari dan 40 subjek guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Berdasarkan hasil analisis t-test diperoleh nilai t sebesar 3,052 dengan p =0,003 (p< 0,0). Hasil ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang sangat signifikan subjective well-being (SWB) pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Dan dari hasil analisis data diperoleh nilai rerata guru di sekolah negeri sebesar 105,3088 sedangkan guru swasta SMA Muhammadyah I Klaten sebesar 94,6912. Hasil ini berarti subjective well-being pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru di sekolah swasta SMA Muhammadiyah I Klaten tergolong sedang.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:10397
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:10397 https://eprints.ums.ac.id/10397/ PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN Wulandari, Uun Festiana BF Religion and Philosophy Kesejahteraan subjektif (subjective well-being) merupakan cara bagaimana seseorang mengevaluasi dirinya. Evaluasi tersebut meliputi kepuasan hidup, sering merasakan emosi positif seperti kegembiraan, kasih sayang serta jarang merasakan emosi negatif seperti kesedihan dan marah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan subjective well-being pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Hipotesis yang diajukan adalah ada perbedaan subjective well-being pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Subjective well-being guru negeri di SMAN I Wonosari lebih tinggi di bandingkan dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Penelitian dilaksanakan dengan mengambil populasi di SMA Negeri 1 Wonosari dan SMA Muhammadiyah 1 Klaten. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Subjective Well-Being yang terdiri dari SWLS (Kepuasan Hidup) skala ini diambil dari Gatari (2008) yang diadaptasi dari SWLS yang dikembangkan oleh Diener (1985). Skala PANAS (Afek Positif dan Afek Negatif) Skala ini diambil dari Gatari (2008) yang diadaptasi dari PANAS yang dikembangkan oleh Watson, Clark & Tellegen (1988).. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive non random sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan cirri yang ditentukan terlebih dahulu..subyek dalam penelitian ini sebanyak 80 orang dengan perincian 40 subjek guru negeri di SMAN I Wonosari dan 40 subjek guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Berdasarkan hasil analisis t-test diperoleh nilai t sebesar 3,052 dengan p =0,003 (p< 0,0). Hasil ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang sangat signifikan subjective well-being (SWB) pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru swasta di SMA Muhammadiyah I Klaten. Dan dari hasil analisis data diperoleh nilai rerata guru di sekolah negeri sebesar 105,3088 sedangkan guru swasta SMA Muhammadyah I Klaten sebesar 94,6912. Hasil ini berarti subjective well-being pada guru negeri di SMAN I Wonosari dengan guru di sekolah swasta SMA Muhammadiyah I Klaten tergolong sedang. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10397/1/F100060091.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/10397/2/F100060091.pdf Wulandari, Uun Festiana (2010) PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. F100060091
spellingShingle	BF Religion and Philosophy Wulandari, Uun Festiana PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN
title	PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN
title_full	PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN
title_fullStr	PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN
title_full_unstemmed	PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN
title_short	PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN
title_sort	perbedaan subjective well being pada guru negeri di sman i wonosari dengan guru swasta di sma muhammadiyah i klaten
topic	BF Religion and Philosophy
url	https://eprints.ums.ac.id/10397/
work_keys_str_mv	AT wulandariuunfestiana perbedaansubjectivewellbeingpadagurunegeridismaniwonosaridenganguruswastadismamuhammadiyahiklaten

PERBEDAAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA GURU NEGERI DI SMAN I WONOSARI DENGAN GURU SWASTA DI SMA MUHAMMADIYAH I KLATEN

Similar Items