New paths to learning for rural children and youth

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: COOMBS, Philip H
Format: Llibre
Idioma:English
Publicat: New York International Council for Education Developme
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Electrònic

Digital copy available Disponible
Digital copy available Disponible
Digital copy available Disponible
Digital copy available Disponible
Digital copy available Disponible
Electronic Journals Available from 2014
Electronic Journals Available from 2015
Electronic Journals Available from 2018
Digital copy available Disponible

Campus A

Detall dels fons de Campus A
Signatura: A515.1419
J791.1085
Notes: Item 1 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 1 holdings note 2
Item 1 holdings note 3
Item 14 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Fons del volum: Item 1 summary 1
Item 1 summary 2
Item 1 summary 3
Item 14 summary 1
Còpia 1 (volume 1, issue 1) Reservat - Pregunteu al taulell de circulació
Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Item 1 note 1
  • Item 1 note 2
  • Item 1 note 3
Còpia 14 (volume 4, issue 2) Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Item 14 note 1

Campus C

Detall dels fons de Campus C
Signatura: B425.9398
Prefix: 2 S696.2954
Notes: Item 3 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 7 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Fons del volum: Item 3 summary 1
Item 3 summary 2
Item 7 summary 1
Item 7 summary 2
Còpia 3 (volume 1, issue 3) Reservat - Pregunteu al taulell de circulació
Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Item 3 note 1
Còpia 7 (volume 2, issue 3) Uncertain Fer una reserva
Notes:
  • Item 7 note 1

Campus B

Detall dels fons de Campus B
Signatura: Prefix: 4 F887.8971
Notes: Item 4 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 4 holdings note 2
Item 4 holdings note 3
Fons del volum: Item 4 summary 1
Còpia 4 (volume 2, issue 0) Invoiced Reclamar aquest
Notes:
  • Item 4 note 1
  • Item 4 note 2
  • Item 4 note 3