Reach, touch, and teach: student concern and process education

Reach, touch, and teach: student concern and process education

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: BORTON, Terry
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York McGraw-Hill 1970
Schlagworte:
PENDIDIKAN
PROSES
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Campus A

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L123.4905
Prefix: 9 Z468.6695
W739.9706
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Bandangaben: Item 1 summary 1
Item 1 summary 2
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Item 6 summary 1
Item 6 summary 2
Item 6 summary 3
Item 7 summary 1
Item 7 summary 2
Item 7 summary 3
Item 10 summary 1
Item 10 summary 2
Item 10 summary 3
Exemplar 1 (volume 1, issue 1) Item in Library Bestellen
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  • Item 1 note 1
  • Item 1 note 2
  • Item 1 note 3
Exemplar 6 (volume 2, issue 2) Invoiced Vormerken
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  • Item 6 note 1
  • Item 6 note 2
Exemplar 7 (volume 2, issue 3) On Order Vormerken
Anmerkungen:
  • Item 7 note 1
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Anmerkungen:
  • Item 10 note 1

Campus C

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  • Item 8 note 1
  • Item 8 note 2

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