BORTON, T. (1970). Reach, touch, and teach: Student concern and process education. McGraw-Hill.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)BORTON, Terry. Reach, Touch, and Teach: Student Concern and Process Education. New York: McGraw-Hill, 1970.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)BORTON, Terry. Reach, Touch, and Teach: Student Concern and Process Education. McGraw-Hill, 1970.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.