Čájehuvvojit 1 - 2 oktiibuot 2 bohtosis ohcui Wardhani, Puspita Indra' Sirdás sisdollui
VuFind
  • Čálihuva
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Aiddostahtton
  • Dahkki
  • Wardhani, Puspita Indra
Čájehuvvojit 1 - 2 oktiibuot 2 bohtosis ohcui Wardhani, Puspita Indra', ohcanáigi: 0,01s Aiddostahte ozu
  1. 1
    PENGGUNAAN GAWAI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMK NEGERI 8 SURAKARTA

    PENGGUNAAN GAWAI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMK NEGERI 8 SURAKARTA Dahkki Wardhani, Puspita Indra, Nisa, Shelviana Khoirun, Ratnakannyaka, Illiyyin Wasistha, Damayanti, Laksitha, Sari, Denisa Elvina

    Almmustuhtton 2020
    Viečča ollesdeavstta
    UMS Journal (OJS)
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  2. 2
    Penerapan Permainan Origami untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa  di MIM Pepe, Klaten

    Penerapan Permainan Origami untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa di MIM Pepe, Klaten Dahkki Wardhani, Puspita Indra, Urrochman, Agusta Aulia, Alimah, Anisa Nur, Fatmawati, Ida, Rifngatin, Ika, Dewi, Nur Baiti Sukma, Wibisono, Rizki Hendrawan, Andriani, Rossy, Pratiwi, Sendy

    Almmustuhtton 2020
    Viečča ollesdeavstta
    UMS Journal (OJS)
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:

Ohcanreaiddut:

  • RSS-biepmus
  • Sádde ozu šleađgaboasttain

Laktáseaddji fáttát

children with special needs; gadgets; learning English kemampuan; kreativitas; percaya diri

Ozu molssaeavttut

  • Ohcanhistorjá
  • Aiddostahtton ohcu

Viečča lasi

  • Bláđe logahallama
  • Bláđe alfabehtalaš ortnegis
  • Dutkka kanálaid
  • Gursagirjjit
  • Ođatlogahallan

Dárbbašatgo veahki?

  • Ohcanráva
  • Jeara girjerájus
  • DJG:t