Čájehuvvojit 1 - 1 oktiibuot 1 bohtosis ohcui Syaadah, Himatus' Sirdás sisdollui
VuFind
  • Čálihuva
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Aiddostahtton
  • Dahkki
  • Syaadah, Himatus
Čájehuvvojit 1 - 1 oktiibuot 1 bohtosis ohcui Syaadah, Himatus', ohcanáigi: 0,01s Aiddostahte ozu
  1. 1
    Pemberdayaan Guru dan Fasilitator dalam Pembelajaran Berdeferensiasi dengan Pendekatan Pendidikan Berpihak pada Anak di Sanggar Belajar Permai Penang Malaysia

    Pemberdayaan Guru dan Fasilitator dalam Pembelajaran Berdeferensiasi dengan Pendekatan Pendidikan Berpihak pada Anak di Sanggar Belajar Permai Penang Malaysia Dahkki Fuadi, Djalal, Widyasari, Choiriyah, Prayitno, Harun Joko, Pristi, Eka Destriyanto, Syaadah, Himatus, Muliadi, Muliadi, Rohmah, Nanda Dwi, Putri, Adelia Kurnia, Arista, Alfina Dian, Sari, Dwi Wulan, Komara, Osfir Candikia Rara, Elhawwa, Tazkiyatunnafs

    Almmustuhtton 2023
    Viečča ollesdeavstta
    UMS Journal (OJS)
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:

Ohcanreaiddut:

  • RSS-biepmus
  • Sádde ozu šleađgaboasttain

Laktáseaddji fáttát

pembelajaran berdiferensial; pembelajaran berfihak kepada anak; pendidikan karakter

Ozu molssaeavttut

  • Ohcanhistorjá
  • Aiddostahtton ohcu

Viečča lasi

  • Bláđe logahallama
  • Bláđe alfabehtalaš ortnegis
  • Dutkka kanálaid
  • Gursagirjjit
  • Ođatlogahallan

Dárbbašatgo veahki?

  • Ohcanráva
  • Jeara girjerájus
  • DJG:t