Čájehuvvojit 1 - 1 oktiibuot 1 bohtosis ohcui Putri, Refsya Azanti' Sirdás sisdollui
VuFind
  • Čálihuva
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Aiddostahtton
  • Dahkki
  • Putri, Refsya Azanti
Čájehuvvojit 1 - 1 oktiibuot 1 bohtosis ohcui Putri, Refsya Azanti', ohcanáigi: 0,01s Aiddostahte ozu
  1. 1
    PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG DEPRESI MELALUI EDUKASI

    PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG DEPRESI MELALUI EDUKASI Dahkki Mahmudah, Nur, Putri, Refsya Azanti, Retinovaliani, Aviolena, Faj’riati, Nur Alfi Khoirul, A’dilah, Anis Afkar, Ningtiyas, Amelia Rizki, Riyadi, Eka Putri Widya Arsia, Findawan, Geofany Hargi, Fadhilla, Hana, Putri, Erika Arista, Meiliana, Sherin Isna, Hart, A’Ang Yuanita, Maharani, Maisa, Ayu, Rakyan Wening Puspa, Dewi, Sri Kumala, Hanifah, Zulfa Nur, Syahdiba, Natasya Maula, Ramadhani, Salsabila Putri, Sayekti, Nurul Cahyaning Nardi

    Almmustuhtton 2022
    Viečča ollesdeavstta
    UMS Journal (OJS)
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:

Ohcanreaiddut:

  • RSS-biepmus
  • Sádde ozu šleađgaboasttain

Laktáseaddji fáttát

COVID-19 Pandemic Depresi Depression Education Edukasi Knowledge Improvement Pandemi Covid-19 Peningkatan Pengetahuan

Ozu molssaeavttut

  • Ohcanhistorjá
  • Aiddostahtton ohcu

Viečča lasi

  • Bláđe logahallama
  • Bláđe alfabehtalaš ortnegis
  • Dutkka kanálaid
  • Gursagirjjit
  • Ođatlogahallan

Dárbbašatgo veahki?

  • Ohcanráva
  • Jeara girjerájus
  • DJG:t