Čájehuvvojit 1 - 1 oktiibuot 1 bohtosis ohcui Ma’rifah, Qa’ilin' Sirdás sisdollui
VuFind
  • Čálihuva
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Aiddostahtton
  • Dahkki
  • Ma’rifah, Qa’ilin
Čájehuvvojit 1 - 1 oktiibuot 1 bohtosis ohcui Ma’rifah, Qa’ilin', ohcanáigi: 0,01s Aiddostahte ozu
  1. 1
    Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Munaqosah Tahfidzul Qur’an  di MIM Kerten Banyudono, Boyolali

    Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Munaqosah Tahfidzul Qur’an di MIM Kerten Banyudono, Boyolali Dahkki Hariyatmi, Hariyatmi, Prasty, Marissa Oktavia, Andriyani, Fitriana, Nugroho, Muhammad Adha Bisma Cahyo, Ma’rifah, Qa’ilin, Khasanah, Nurul Uswatun, Wahyuni, Dian Tri, Raharjo, Wahyu Tri Budi, Ayu, Ernaningsih Diah, Dhamayani, Monica Elen

    Almmustuhtton 2020
    Viečča ollesdeavstta
    UMS Journal (OJS)
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:

Ohcanreaiddut:

  • RSS-biepmus
  • Sádde ozu šleađgaboasttain

Laktáseaddji fáttát

munaqosah; pendidikan karakter; tahfidz Al-Qur’an

Ozu molssaeavttut

  • Ohcanhistorjá
  • Aiddostahtton ohcu

Viečča lasi

  • Bláđe logahallama
  • Bláđe alfabehtalaš ortnegis
  • Dutkka kanálaid
  • Gursagirjjit
  • Ođatlogahallan

Dárbbašatgo veahki?

  • Ohcanráva
  • Jeara girjerájus
  • DJG:t