Čájehuvvojit 1 - 2 oktiibuot 2 bohtosis ohcui HANDAYANI, NUR' Sirdás sisdollui
VuFind
  • Čálihuva
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Aiddostahtton
  • Dahkki
  • HANDAYANI, NUR
Čájehuvvojit 1 - 2 oktiibuot 2 bohtosis ohcui HANDAYANI, NUR', ohcanáigi: 0,01s Aiddostahte ozu
  1. 1
    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL
 TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU
     PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VC SD
           MUHAMMADIYAH 16 KARANGASEM
               TAHUN AJARAN 2010/2011

    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VC SD MUHAMMADIYAH 16 KARA... Dahkki HANDAYANI, NUR

    Almmustuhtton 2011
    Viečča ollesdeavstta
    Oahppočájánas
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:
  2. 2
    ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KELENGKAPAN PENGUNGKAPAN LAPORAN KEUANGAN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK JAKARTA (BEJ)

    ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KELENGKAPAN PENGUNGKAPAN LAPORAN KEUANGAN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK JAKARTA (BEJ) Dahkki HANDAYANI , NUR SEPTI

    Almmustuhtton 2007
    Viečča ollesdeavstta
    Oahppočájánas
    Lasit oiddohiidda
    Furkejuvvon:

Ohcanreaiddut:

  • RSS-biepmus
  • Sádde ozu šleađgaboasttain

Ozu molssaeavttut

  • Ohcanhistorjá
  • Aiddostahtton ohcu

Viečča lasi

  • Bláđe logahallama
  • Bláđe alfabehtalaš ortnegis
  • Dutkka kanálaid
  • Gursagirjjit
  • Ođatlogahallan

Dárbbašatgo veahki?

  • Ohcanráva
  • Jeara girjerájus
  • DJG:t